经过一个半月紧张的国内课程学习，我收获的不仅是一群可爱的新朋友，更学习到了一种新的学习方法，给我在以后美国的学习生活中提供了一种更高效的方式。在这一个半月中，从生活到学习上我都得到了老师和同学的帮助，I really appreciate them.
另一方面，我认为这段时间的国内学习对我出国以后的学习会有很大帮助。如果有条件，在开课前预习一次课程内容是很有必要的一个环节。Anyway，虽然这段时间的学习确实辛苦，蛋收获大于艰辛。这段日子的记忆很难忘。接下来的路还很长，我们还需要继续努力，为了我的最终目标不懈努力。
2017级学生徐晓媛
统计学作为MPA的第一门课，挑战还是很大的。这是我人生中第一次上全英的专业课，也可以说是我第一次如此高强度的学习，即使高三我都没有这样的学习压力。我很庆幸这门课是吴教授教，因为这张中国面孔是我随时面临崩溃的情绪的唯一安慰。第二门经济学与外国老师打交道真是要追溯到初中的外教课了，和供需曲线上次见面也是在初中思想品德课讲市场部分的时候了，所以从个角度来说，对于我，David教的微观经济学挑战是要大于统计学的。
2017级学生刁越
国内的六个星期的课程比我想想的过得快很多，在这六个星期里得到了老师和同学的很多帮助。从一开始决定参加这个项目的不自信，对自己能否通过面试的怀疑，经过老师的鼓励和教导，真的让我有了很大的提高，不只是学习上，还有心态上。在面试的时候老师不断地鼓励我，给予了我很大的信心，让我用最平常的心态去面试；上课期间，通过分组学习的形式，很好的让我们相互融合的机会，逼迫大家快速地去交流去熟悉；每天下午的课后自习，氛围很轻松，大家自由讨论，对作业和对教授上课的内容是一个很好的补充和复习。
2017级学生康雅萌
开始的时候十分担心自己的英语水平是否能跟上进度，毕竟第一次接触全英文授课。还好先上的是吴教授的统计学，吴教授讲课条理清晰，内容精简，能让我有一个很好的适应阶段。从作业方面来看统计学的作业内容基础，题量少，除去课堂展示那一周有些手忙脚乱，其余的时间能很好的把握节奏。Merriman教授的经济学内容多，例题多，可能是中西方思维方式不同的原因，有的时候会看不明白题，在做经济学作业的时候经常遇见问题需要和同学讨论。就课堂表现而言，吴教授的课上我基本没有发言，但在Merriman教授的课上会主动思考回答问题。
2017级学生梅一凡